本文作者:鱼乐

徐工吊车操作训练教案_徐工吊车基本操作

鱼乐 2024-09-24 04:17:41 13

接下来,给各位带来的是徐工吊车操作训练教案的相关解答,其中也会对徐工吊车基本操作进行详细解释,假如帮助到您,别忘了关注本站哦!

徐工25K-1吊车操作

动作 (1)左手处:左右是转,向前是小钩落(注意踩脚踏板,你不踩脚踏板动手柄是没反应的)。(2)右手处:向左是仰秆,向右是趴秆,前后是大钩。

徐工吊车操作训练教案_徐工吊车基本操作

踏下离合器 ,拉开红色气阀开关就可以了。离合器位于发动机和变速箱之间的飞轮壳内,用螺钉将离合器总成固定在飞轮的后平面上,离合器的输出轴就是变速箱的输入轴。

按下车载电脑的电源开关,等待电脑启动。点击电脑桌面上的“设置”图标或者按下键盘上的“设置”键进入设置界面。要调整吊车的操作设置,可以进入吊车控制软件的设置界面,根据需要进行调整。

徐工25吨吊车的支腿操作方法:四个并排操作杆一起向上抬是水平伸缩,向下是垂直伸缩。第五个操作杆(一般用红色标识)向下是伸出,向上是回缩。

挡。徐工25吨吊车,挂4挡取力开关在方向盘左手下,挂4挡提起来就是了。取力器,是一组或多组变速齿轮,又称动力输出轴,由变速箱、离合器、控制器组合而成,与变速箱的低速齿轮或分动箱输出轴连接。

徐工吊车操作训练教案_徐工吊车基本操作

哪位好心人帮忙把徐工16T吊车操作方法“详细介绍”一下,鄙人新手,过几...

1、回转:前推右转,后拉左转。2伸缩臂:前推伸臂,后拉缩臂。3变幅:前推趴大臂,后拉仰大臂。4小钩:前推放钩,后拉起钩。5大钩:前推放大钩,后拉起大钩。

2、吊车的操作方法是一样的,发动机不熄火,置于空挡,踏下离合器,挂取力器,这时你可以进入掉室,他有4根操作杆,分别是出杆、收杆,放钢丝绳,收钢丝绳。

3、吊车的使用方法 吊车安全操作规程 1 起重机司机 1 起重机司机专门训练,经有关部门考核合格,发给合格证,方准上岗操作,严禁无证人员操作起重设备。

4、左手柄前后是小钩起落,左右是转台回转。右手柄前后是大钩起落,左右是臂角度变幅,按住切换开关左右就是伸缩臂(切换开关一般也在左手柄外边那个)。

徐工吊车操作训练教案_徐工吊车基本操作

徐工20吨吊车如何操作

1、按住后右手向内移动(提梗),右手向外移动。左手:在起重机上,前钩下,后钩上,左转,右转,右转。右手:在小吊车上,把前后挂钩上下勾,右手按住第一个按钮按左收臂,伸出右臂,放下右臂,不按左举臂。

2、向外伸出吊车吊臂时,应时刻防止吊臂超出安全仰角区。外伸吊臂时应先外伸二节臂到底,如果吊臂长度不够,应按下伸臂转换开关,再使五节臂同步外伸。

3、左手:前推小钩落,后拉小钩升,往外搬左转向,往内搬右转向;右手:前推大钩落,后拉大钩升,往外大臂前倒(或伸出杆),往内大臂后起(或缩回臂)。

4、左手柄前后是小钩起落,左右是转台回转。右手柄前后是大钩起落,左右是臂角度变幅,按住切换开关左右就是伸缩臂(切换开关一般也在左手柄外边那个)。

徐工25吨吊车的支腿怎么操作?

四个并排操作杆一起向上抬是水平伸缩,向下是垂直伸缩。第五个操作杆(一般用红色标识)向下是伸出,向上是回缩。

吊车的液压支腿应把四个水平支腿制作固定鞘拔出,放支腿前收紧稳定器,等液后,迅速把手柄复合至中位,接着在吊车四个垂直支脚下放好垫木,把垂直支腿操纵手柄向“伸”制作方向扳动,则四个垂直支腿一同伸出。

拔出支腿板固定插销,有的没有固定销。把支脚板中心拉至与垂直油缸轴线垂直的方位,将固定插销插上固定。

一般小吊车都是操作杆,上了100吨以上都是电子操作了。好像中联90吨也是电子的。就拿平常25吨吧,一般都是油门杆,伸缩杆,还有4个支腿杆的。一般都是2,4/1,3你站的位置这边就是2,4是你这边的。1,3是你对面的。

如果作业场地不够平整,应选择使用钢板或者枕木填平,这样才能保证车辆底盘的稳固。支腿仅仅是提供一个稳定的操作面,但是如果起重作业时超重,很容易导致吊车翻车,所以在起重作业时千万不要超重起吊,避免翻车事故的发生。

徐工25吨吊车左右操作杆操作方法

从左往右,第一个是旋转,往前推是向右转,后拉向左。第二个是伸臂,前推伸,后拉缩。第三个是变幅,前推是是向前爬,后拉是往后收。

(1)左手处:左右是转,向前是小钩落(注意踩脚踏板,你不踩脚踏板动手柄是没反应的)。(2)右手处:向左是仰秆,向右是趴秆,前后是大钩。

徐工25吨吊车操作室功能按键解析 左手处:左右是转,向前是小钩落(注意踩脚踏板,你不踩脚踏 板动手柄是没反应的)。右手处:向左是小吊车仰秆,向右是吊车趴 秆,前后是大钩。

四个并排操纵杆一起向上抬是水平伸缩(向下是垂直伸缩);第五个操纵杆向下是伸,向上是缩。

到此,以上就是小编对于徐工吊车基本操作的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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